ОДНОСИ ЉУБАВИ У ПРАВОСЛАВНОМ ВАСПИТАЊУ
Abstract
Велика дилема хришћанског васпитања тиче се легитимности
заузимања позиције ауторитета на основу прича, очекивања и мисаоних
конструкција одраслих. Хришћанска љубав према деци позива на сузбијање
сопствених страсти и на преузимање духовне одговорности присуства одраслих у
животима деце. У овом раду разматрају се неке мрачне стране родитељске љубави
и утицај који проблеми односа у породици могу имати на дете. Као првенствени
извор савремене православне педагогије узимају се мишљења духовних отаца Цркве
нашег поколења.
References
себичности, приредили Јован Србуљ и Владимир Димитријевић, Београд 2005.
Емилијан (Метеоритски и Светогорски), Наши односи са ближњима,
Манастир Жича 2006.
Еуменије, игуман, Духовност као одговорност, Цетиње 2001.
Карељин, Рафаил, Умеће умирања или уметност живљења, Београд 2004.
Магдалина, монахиња, Васпитајте своје дете, Размишљање о деци у
Православној цркви данас, Цетиње 1996.
Сестринство манастира Хрисопиги код Хања на Криту, прир., Живот и поуке
старца Порфирија Кавсокаливита, Нови Сад 2005.
Србуљ, Јован, ур., Енциклопедија православног духовног живота према
делима светитеља Игњатија (Брјанчанинова), Београд 2005.
Србуљ, Јован, прир., Поуке божанствене љубави, Београд 2006.
Шестун, Евгений, Православная педагогика, Самара 1998.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
a) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
b) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
c) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
