СИСТЕМАТИЗАЦИЈА ЗНАЊА У ДЕЛУ СВ. КЛИМЕНТА АЛЕКСАНДРИЈСКОГ
Abstract
Извор целокупног знања, по тврђењима св. Климента
Александријскоа, налази се у логосу. Зато све науке треба да иду ка истом циљу и
треба да иду истим путем, с том разликом што ниже науке прелазе само први део
пута, доводећи до филозофије, а филозофија води даље до богословља. Док је у
полемици, са научницима, истицао значај филозофије, дотле је у полемици са
гностицима, истицао значај вере. У сваком знању је, по његовом мишљењу, садржан
и елемент вере, па су вера и знање нераскидиво повезани јер је акт вере неодвојиви
део сазнајне процедуре. Свако расуђивање позива се на некакво веровање, на нешто
што претходи доказу, некакаву хипотезу, или се позива на нечији ауторитет.
Хришћанско знање има свој двоструки извор: веру и знање, зато су и откровење и
филозофија подједнако важни. Пренаглашавање било ког од ова два елемената
често води до нарушавања истине која је садржана у целини и складном
функционисању свих човекових богосазнајних способности.
References
Београд, 1996
Жилсон Е., Филозофија у средњем веку, Издавачка књижарница Зорана
Стојановића, Сремски Карловци, Нови Сад, 1997.
Коплстон Ф., Историја филозофије II, Средњеовековна филозофија, БИГЗ,
Београд, 1989.
Коцијанчич Г., Посредовања, Увод у хришћанску филозофију, Јасен, Никшић,
2011
Климент Александријски, Stromata, Protreptikos (Clement of Alexandria" by
Francis P. Havey, in the Catholic Encyclopedia, 1908.)
Мајендорф Ј., Увод у светоотачко богословље, Пролог, Врњачка бања, 2008
Мајоров Г., Формирање средњовековне филозофије, Графос, Београд, 1979
Reinhold Koltz, Titi Flaui Clementis Alexandrini opera omnia (E.B. Schwickerti,
Lipsiae 1831)
Св. Теофан Затворник, Старчество или живот под духовним руководством,
Манастир св. Пантелејмон, Лепчинце код Врања, 1996, стра
Татакис В., Историја византијске филозофије, Братство св Симеона
Мироточивог, Врњачка Бања, 1996.
Флоровски Г., Источни оци IV века, Братсво св Симеона Мироточивог,
Врњачка бања, 1997.
http://www.verujem.org/sveti_oci/klimanet_aleksandijski_pedagog.htm
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
a) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
b) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
c) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
